もくじ情報：１　保健室から見える子どものＳＯＳ―トラウマのメガネをかけてみよう（「何が起きているの？」―子どもの性行動への戸惑い；トラウマインフォームドケアの考え方―トラウマのメガネで見える化する　ほか）；２　“あるある！”子どもの性の発達やセクシュアリティについて知る（事例編１　子どもの性の発達を理解する；事例編２　セクシュアリティについて知る　ほか）；３　“なんなん？”子どもの性にかかわる行動を理解する（性被害の影響；リスクのある性行動　ほか）；４　性被害への対応：性被害に「気づく・見つける」から、子どもを「見守る・支える・つなげる」支援へ（性被害のサインに気づく・見つける；性被害について話を聴く　ほか）；５　トラウマをかかえた子どもの学校生活とケア（トラウマをかかえた子どもの行動に対するよくある学校での捉え方；ユイさんの育ちからトラウマの影響を理解する　ほか）