内容紹介：「絵本で読みあう」ってどういうこと？「読みきかせ」ではなく「読みあい」。保育のなかでの絵本の役割について、実践例とともに紹介する。
「絵本を読みあう」ってどういうこと？おとなが読んであげたい絵本と子どもが読んでほしい絵本が違うことはありませんか？
もくじ情報：第１章　保育の中の絵本；第２章　子どもが「読み聞かせ」に求めていること；第３章　読みあいと子どもの期待；第４章　絵本の読みあいから広がり深まる言葉とあそび；第５章　絵本の読みあいから広がり深まる“ごっこ、劇あそび、劇づくり”；第６章　絵本を選ぶ主体を子どもたちにも；第７章　保育の中の子どもの主体を考える

徳永　満理(トクナガ　マリ)
１９４９年福岡県生まれ。１２年間の保育士歴を経て、２８年間おさなご保育園での園長を終え、現在はおさなご福祉会理事長。桃山学院大学認定絵本保育士認定講座講師、「あかし保育絵本士」養成講座講師、ＮＰＯブックスタート理事、兵庫保育問題研究会会長、元佛教大学・兵庫大学の非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）