日本語も英語も、人と人が世界を共有していくために生まれました。それがなぜ違うものになったか、をたどると、それぞれのことばのしくみが見えてきます。発達心理学から学ぶ英語攻略法！
もくじ情報：序章　「英語脳」と「日本語脳」の中身を探る；１章　一、二人称的な日本語ｖｓ．三人称的な英語；２章　言語は共同注意から生まれ、英語で分岐した；３章　英語にはなぜ主語が不可欠なのか？；４章　語順文法の英語ｖｓ．格文法の日本語；５章　５文型に出来事を加えていく３×２×３の方法；６章　周辺から中心の日本語ｖｓ．中心から周辺の英語；７章　英語にはなぜ完了形があるのか？；８章　映像中心の空間ｖｓ．行為中心の空間；９章　日本人は英語とどう付き合うべきか？

熊谷　高幸(クマガイ　タカユキ)
１９４７年、愛知県の三河地方で生まれる。早稲田大学フランス文学専攻卒業。印刷会社勤務、法政大学夜間（学士入学）を経て、東北大学大学院にて障害児心理学を修める（博士課程単位取得退学）。福井大学講師、助教授、教授の後、現在は、名誉教授。福井工業大学非常勤講師。専門は自閉症者のコミュニケーション支援。１２年前より、発達心理学的な観点から日本語と英語の違いについて研究を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）