内容紹介：重要でありながらも曖昧な「学級経営」を目的・機能・領域・哲学・技術という「五つの窓」という独自の視点から解像度を高める。「学級経営とは何か」に向き合った理論編と「学級を少し楽しくする」を目指した実践編を融合させた渾身の一冊。
「学級経営とは何か」その正体を探り教師の羅針盤となる理論と実践の解説書。
もくじ情報：第１章　挑戦：学級経営を定義する；第２章　学級経営の「定義」；第３章　学級経営と社会；第４章　学級経営を理解する五つの窓；第５章　五つの窓から実践を構想する；第６章　集団づくり；第７章　生活集団としての学級；第８章　学習集団としての学級

赤坂　真二(アカサカ　シンジ)
１９６５年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。１９年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプローチの学級経営に取り組み、子どものやる気と自信を高める学級づくりについて実証的な研究を進めてきた