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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
熱海 康太(アツミ コウタ)
一般社団法人日本未来教育研究機構代表理事。公立・私立小学校教諭、大手進学塾の教育研究所研究員を経て現職。全国の学校や自治体での講演に加え、自治体の学校統合支援、私立学校の経営コンサルティング、教員コミュニティの運営など、教育現場から教育経営まで幅広い領域で活動している。また、「教師のための商業出版プロジェクト」では、多くの先生方を単著の出版に導いている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 熱海 康太(アツミ コウタ)
一般社団法人日本未来教育研究機構代表理事。公立・私立小学校教諭、大手進学塾の教育研究所研究員を経て現職。全国の学校や自治体での講演に加え、自治体の学校統合支援、私立学校の経営コンサルティング、教員コミュニティの運営など、教育現場から教育経営まで幅広い領域で活動している。また、「教師のための商業出版プロジェクト」では、多くの先生方を単著の出版に導いている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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職員会議/同僚、保護者対応、学級経営、授業。必ず身につけたいスキルを場面別解説。うまくいっている先生は声色、具体と抽象、主観と客観を使い分けている。
もくじ情報:1章 なぜ話し方で教師人生が変わるのか;2章 教師の話し方「黄金の5原則」;3章 声の魔法 6つの声色使い分け戦略;4章 子ども全員を引きつける!授業での話し方;5章 安定につながる…(続く)
職員会議/同僚、保護者対応、学級経営、授業。必ず身につけたいスキルを場面別解説。うまくいっている先生は声色、具体と抽象、主観と客観を使い分けている。
もくじ情報:1章 なぜ話し方で教師人生が変わるのか;2章 教師の話し方「黄金の5原則」;3章 声の魔法 6つの声色使い分け戦略;4章 子ども全員を引きつける!授業での話し方;5章 安定につながる!学級経営での話し方;6章 信頼が倍増する!保護者対応での話し方;7章 提案が次々通る!職員会議・同僚との話し方;8章 プロ教師への成長を加速する練習法