もくじ情報：１　学習指導要領改訂のポイント（改訂の方向と重点；第５学年及び第６学年改善のポイント）；２　授業展開（話すこと・聞くこと（１）自分の課題をもって調べたことを説明し、それらを聞いて、助言や提案をする　人と「もの」とのつき合い方（光村・５年上）；話すこと・聞くこと（２）読書生活を振り返り、推薦する本について話したり聞いたりする　「読書発表会」をしよう（教出・５年下）；書くこと（１）経験したことをもとに俳句をつくる　短歌と俳句を味わおう（東書・５年下）ほか；書くこと（２）言葉について、調べたことを整理して書こう　言葉の研究レポート（光村・５年上）；書くこと（３）事物のよさを人に伝えるための文章を書く　相手や目的を考えて（東書・５年上）；読むこと（１）伝記を読み、自分の生き方について考える　マザー・テレサ（東書・５年下）　ほか）

大越　和孝(オオゴシ　カズタカ)
１９４４年、東京生まれ。東京学芸大学国語科卒業。墨田・台東区内の小学校、筑波大学附属小学校を経て、東京家政大学・同大学院教授、児童教育学科長。文部省「学習指導要領国語」（平成元年版）作成協力者。日本国語教育学会常任理事。「小学国語」（教育出版）編著者