子どもが心身のバランスを保ち、自分の意志を発揮する能力を育てる「健康生成」の根本理念と実践。
もくじ情報：第１部　教育的基礎と目標設定（中心には個性；変容における発達　ほか）；第２部　乳幼児期の発達とその促進（受胎、妊娠、誕生；生後一年　直立と歩行学習　ほか）；第３部　乳幼児保育における教育的実践（関係の形成―乳幼児保育の基礎；自由な運動と自律的な遊び　ほか）；第４部　保育施設運営のための条件（根本衝動；乳幼児保育の基準　ほか）；付録　三歳未満の子どもを受け入れる施設のための品質指標

パツラフ，ライナー(パツラフ，ライナー)
教授／博士。ボン近郊アルフターのアラヌス大学にて「子ども時代教育」を教える。シュトゥットガルト・イプスム研究所所長