もくじ情報：第１章　保育における「安全」をめぐって（子どもの命を守ることは、おとなの責務；３つの「深刻さ」　ほか）；第２章　「深刻さ」を的確に把握するための視点（事故とは？ヒヤリハットとは？；事故の結果は介入と運（確率）に左右される　ほか）；第３章　保育施設におけるリスク・コミュニケーション（保護者とのコミュニケーションが子どもの命を守り、保育者の心と仕事を守る；リスクをゼロにできない以上、リスク・コミュニケーションは不可欠　ほか）；第４章　すべての基礎、園内コミュニケーションをつくる（コミュニケーションの前提＝「簡単には伝わらない」；コミュニケーションはリスク・マネジメントの基礎　ほか）；第５章　リスクを伝え、保護者と園のリスク意識を育てる―「育ちに必要なリスク」を積極的に冒していくために（リスクを伝え、共に考え、「子育てを自分ごと」に；共感を失い、事故の被害者を責める文化　ほか）

掛札　逸美(カケフダ　イツミ)
心理学博士（社会／健康心理学）。「ＮＰＯ法人保育の安全研究・教育センター」代表。１９６４年生まれ。筑波大学卒業後、健診団体広報室に勤務。２００３年、コロラド州立大学大学院に留学、２００８年に博士号取得。２０１３年まで（独）産業技術総合研究所特別研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）