もくじ情報：１章　教室をめぐる２１の風景（学校にあふれる「善意」のことなど；トラブルは自分たちで解決する；「横並び文化」の中での学級通信；さよなら選択教科；育児休暇で考えたこと；職場復帰を前にして考えていること；職場に復帰して；保育所と中学校の間；「雑談」ってステキなのに…；教科室がほしい；「教師教育」問題を考える；成績開示；「学び方」を学びあう時間；自己検閲について考えた；ぼくが教室担任をすることの幸せと不幸せと；宿泊学習；不織布的教室づくり―鈴木哲実学級を見る；一年間に三回だけの個人面談；修学旅行；夏休みに考えたこと；いじめアンケート）；２章　対談　江口凡太郎×石川晋―十年後の子どもたちを想像しながら；３章　しなやかに、したたかに

石川　晋(イシカワ　シン)
１９６７年、北海道旭川市生まれ。北海道教育大学大学院修士課程・国語科教育専修修了。１９８９年北海道中学校教員として採用。以降、オホーツク、旭川、十勝の中学校を歴任。現在、北海道上士幌町立上士幌中学校。学生時代より授業づくりネットワーク運動に参加し、２０１３年３月よりＮＰＯ授業づくりネットワーク理事長。２０１５年度は全国２０ヵ所以上を回って研修会を実施。日本児童文学者協会会員、北海道子どもの本連絡会運営委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）