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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
湯汲 英史(ユクミ エイシ)
言語聴覚士・精神保健福祉士。公益社団法人発達協会常務理事。1953年、福岡県生まれ。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。公益社団法人発達協会王子クリニックリハビリテーション室で、乳幼児~青年期の発達に関する診察や療育をおこなう。また、保育園および学童保育巡回相談員として、現場で子どもや保育士・指導員などの相談に応える。早稲田大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 湯汲 英史(ユクミ エイシ)
言語聴覚士・精神保健福祉士。公益社団法人発達協会常務理事。1953年、福岡県生まれ。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。公益社団法人発達協会王子クリニックリハビリテーション室で、乳幼児~青年期の発達に関する診察や療育をおこなう。また、保育園および学童保育巡回相談員として、現場で子どもや保育士・指導員などの相談に応える。早稲田大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 子どもが判断力を身につけるための45のことばかけ(1歳ころから;2歳ころから;3歳ころから;4歳ころから;5歳ころから ほか);第2章 こんな子にはどうする?26のエピソード(泣き止まない子;ウジウジ落ち込む子;なかなかしゃべりはじめない子;友だちになじめない子;進級して登園を嫌がる子 ほか)
もくじ情報:第1章 子どもが判断力を身につけるための45のことばかけ(1歳ころから;2歳ころから;3歳ころから;4歳ころから;5歳ころから ほか);第2章 こんな子にはどうする?26のエピソード(泣き止まない子;ウジウジ落ち込む子;なかなかしゃべりはじめない子;友だちになじめない子;進級して登園を嫌がる子 ほか)