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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
鳴川 哲也(ナルカワ テツヤ)
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官。１９６９年福島県生まれ。福島県の公立小学校、福島大学附属小学校教諭、福島県教育センター指導主事、公立学校教頭、福島県教育庁義務教育課指導主事を経て、平成２８年度より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 鳴川 哲也(ナルカワ テツヤ)
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官。１９６９年福島県生まれ。福島県の公立小学校、福島大学附属小学校教諭、福島県教育センター指導主事、公立学校教頭、福島県教育庁義務教育課指導主事を経て、平成２８年度より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
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もくじ情報：第１章 子どもに学ぶ；第２章 自然に親しむ；第３章 見方・考え方；第４章 科学的；第５章 資質・能力；第６章 「私のなかの理科を形づくっているもの」から見える理科授業；第７章 評価
もくじ情報：第１章 子どもに学ぶ；第２章 自然に親しむ；第３章 見方・考え方；第４章 科学的；第５章 資質・能力；第６章 「私のなかの理科を形づくっているもの」から見える理科授業；第７章 評価