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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
伊藤 絵美(イトウ エミ)
公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士。洗足ストレスコーピング・サポートオフィス所長。慶應義塾大学文学部人間関係学科心理学専攻卒業。同大学大学院社会学研究科博士課程修了、博士(社会学)。専門は臨床心理学、ストレス心理学、認知行動療法、スキーマ療法。大学院在籍時より精神科クリニックにてカウンセラーとして勤務。その後、民間企業でのメンタルヘルスの仕事に従事し、2004年より認知行動療法に基づくカウンセリングを提供する専門機関「洗足ストレスコーピング・サポートオフィス」を開設(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 伊藤 絵美(イトウ エミ)
公認心理師、臨床心理士、精神保健福祉士。洗足ストレスコーピング・サポートオフィス所長。慶應義塾大学文学部人間関係学科心理学専攻卒業。同大学大学院社会学研究科博士課程修了、博士(社会学)。専門は臨床心理学、ストレス心理学、認知行動療法、スキーマ療法。大学院在籍時より精神科クリニックにてカウンセラーとして勤務。その後、民間企業でのメンタルヘルスの仕事に従事し、2004年より認知行動療法に基づくカウンセリングを提供する専門機関「洗足ストレスコーピング・サポートオフィス」を開設(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
認知行動療法のなかでも守備・応用範囲の広…(続く)
認知行動療法のなかでも守備・応用範囲の広い問題解決法のことを、微に入り細に入り、具体的に詳細に解説したのがこの本です。執筆者は、いま一番人気のカウンセリング・ルームの一つ、洗足ストレスコーピング・サポートオフィスの主宰で、認知行動療法のスペシャリスト伊藤絵美先生です。本書は、一日にわたるワークショップをもとに書籍化したもので、ちゃんと学べる楽しく学べるをモットーに、深い講義をシンプルにまとめてもらいました。臨床家なら必携の一冊です。もちろんワークシートもついています。大好評の「世界一隅々まで書いた認知行動療法・認知再構成法の本」の姉妹編です。
もくじ情報:1 問題解決法とはどういう技法か;2 技法としての問題解決法;3 問題解決法で用いるツール(ツール6)の使い方;4 どのようなケースに問題解決法を導入するか?;5 ケースフォーミュレーションの流れから問題解決法を導入してみる1;6 ケースフォーミュレーションの流れから問題解決法を導入してみる2―問題解決法の具体的な手順:ツール6‐1、6‐2;7 ケースフォーミュレーションの流れから問題解決法を導入してみる3―問題解決法の具体的な手順:ツール6‐3;8 ケースフォーミュレーションの流れから問題解決法を導入してみる4―問題解決法の具体的な手順:ツール6‐4;9 ケースフォーミュレーションの流れから問題解決法を導入してみる5―問題解決法の具体的な手順:ツール6‐5;10 問題解決法の展開;11 質疑応答