アセスメントで保育の質をＵＰ！子どもの姿を観察し、子どもの姿を振り返り、子どもの姿から計画しよう。注目の５つの園の実践レポート。
もくじ情報：第１部　アセスメントを理解する（アセスメントってなんですか？；子ども理解って何？；「保育の質」ってどういうこと？；さあ、アセスメントしましょう；アセスメントの大前提　観察する力）；第２部　保育アセスメント　うちの園ではこうやっています！（東京家政大学ナースリールーム；ＲＩＳＳＨＯ　ＫＩＤ’Ｓ　きらり岡本；みかり会；清遊の家　うらら保育園；愛川舜寿会　カミヤト凸凹保育園）

汐見　稔幸(シオミ　トシユキ)
東京大学名誉教授。家族・保育デザイン研究所代表理事。全国保育士養成協議会会長。エコカレッジぐうたら村村長。保育と保育周辺の専門家たちとの協働により、保育の本質に迫るセミナーや研修を行っている。ＮＨＫ『すくすく子育て』の出演でもおなじみ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）