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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
佐藤 智(サトウ トモ)
両親ともに教員という家庭に育ち、教育の道を志す。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。中学校・高校の教員免許を取得。出版社勤務を経て、ベネッセコーポレーション教育研究開発センターにて、学校情報を収集しながら教育情報誌の制作を行う。その後、独立し、ライティングや編集業務を担う株式会社レゾンクリエイトを設立。全国1000人以上の教員へのヒアリング経験をもとに、現在は教育現場の情報をわかりやすく伝える教育ライターとして活動中。Voicyにて教育・子育て情報を配信中!(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐藤 智(サトウ トモ)
両親ともに教員という家庭に育ち、教育の道を志す。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。中学校・高校の教員免許を取得。出版社勤務を経て、ベネッセコーポレーション教育研究開発センターにて、学校情報を収集しながら教育情報誌の制作を行う。その後、独立し、ライティングや編集業務を担う株式会社レゾンクリエイトを設立。全国1000人以上の教員へのヒアリング経験をもとに、現在は教育現場の情報をわかりやすく伝える教育ライターとして活動中。Voicyにて教育・子育て情報を配信中!(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
今いちばん注目される渋谷教育学園幕張中学・高等学校の40年に渡る驚きの教育方法を徹底解説!
もくじ情報:序章 自ら学ぶ土壌はいかにして作られるのか(全国屈指の進学校が進学実績より大事にしていること;「自分で決断していく時代」への対応力が自然に身につく環境 ほか)…(続く)
今いちばん注目される渋谷教育学園幕張中学・高等学校の40年に渡る驚きの教育方法を徹底解説!
もくじ情報:序章 自ら学ぶ土壌はいかにして作られるのか(全国屈指の進学校が進学実績より大事にしていること;「自分で決断していく時代」への対応力が自然に身につく環境 ほか);第1章 「子どもに委ねる」で自主性が育つ(積極的に失敗させる;「渋幕的自由」とは何なのか? ほか);第2章 ゆっくり育てることで「学びの楽しさ」を発見(成績アップを急がない;教員と生徒は「対等」な関係 ほか);第3章 多様な環境での自己決定が幸せには不可欠(データも証明!自分で決めると幸福になる;40年前から続くノーチャイム制度 ほか);第4章 進路実現だけではなく、やりたいことを応援(進路は“指導”しない;自調自考論文が職業選択につながることも ほか)