教員３７年の集大成！真の道徳をするための教育・人間論。
もくじ情報：第１章　自分にしかできない授業をする（深く考え、議論する時間；待ちの姿勢　ほか）；第２章　「誰かの役に立つことが嬉しい」と思える仕事をする　鼎談：森富美・田中直人・加藤宣行（個性を大切にするとは）；第３章　自分にしかできない道徳授業のつくり方　Ｑ＆Ａ：質問者・長岡かの子（すぐに使える指導法についてどう思うか；教材研究をどうしているか　ほか）；第４章　「授業の中で自分のよさを感じ取っていける」道徳を　鼎談：相田一人・押谷由夫・加藤宣行（人間教育として道徳授業をする）；第５章　教え子たちが語る「ＳＥＫＡＤＯＵ」の魅力　座談会：筑波大学附属小学校ＯＢと保護者・加藤宣行（１年生のときのノート指導；自由だけどちゃんと議論になっている授業　ほか）

加藤　宣行(カトウ　ノブユキ)
筑波大学附属小学校教諭。筑波大学講師。東京学芸大学卒業後、スタントマン、スポーツインストラクター、神奈川県公立小学校教諭を経て、現職。ＫＴＯ道徳授業研究会主宰、光文書院　道徳科教科書監修、日本道徳基礎教育学会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）