内容紹介：▼解説　動的家族画・動的学校画の特徴と描画者の共感性との関連等を、多数のデータから客観的に語り、描画法の有効性と課題をまとめたスクールカウンセラーにも必読の新著。
もくじ情報：第１部　共感性尺度の作成（共感性の概念規定と研究方法；描画テストと描画療法；共感性の実証的研究）；第２部　描画法と共感性の関連の検討（ＴＡＴにおける親和傾向と描画特徴との関係（調査研究４）―共感性の対象についての探索的研究；描画特徴と共感性；臨床場面における共感性）；第３部　事例的研究と数理統計的研究の相補関係の検討（臨床描画による事例的検証；面接過程における共感性の事例的考察；研究のまとめと今後の展望）

橋本　秀美(ハシモト　ヒデミ)
１９７８年京都大学卒業。２００２年兵庫教育大学連合大学院博士課程修了。現在、梅花女子大学大学院（心理臨床学専攻）教授。臨床心理士。博士（学校教育学）。専攻は臨床心理学・学校心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）