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本 > 教育 > 学校教育 > 小学校国語科
出版社名：かもがわ出版
出版年月：2017年7月
ISBN：978-4-7803-0914-0
２００Ｐ　２６ｃｍ
漢字の基礎を育てる形・音・意味ワークシート　３/漢字の読み・意味編　読みかえ・同じ読み方〈１～３年〉
笘廣みさき／編著　今村佐智子／編著
 
組合員価格 税込 1,980円
(通常価格 税込 2,200円)
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漢字を学習する時に、「形・音・意味」の３要素理解が必要。今回は、「漢字」の意味を考え、読み書きをする。
漢字を学習する時に、「形・音・意味」の３要素理解が必要。今回は、「漢字」の意味を考え、読み書きをする。
内容紹介・もくじなど
ＬＤ指導に長年の経験を積んだお２人の先生が、漢字が学びにくい児童のためのワークシートをつくりました！漢字は、文字の形（視空間認知力）、音（読み）、意味（言語力）の３つの要素から成り立っていることに注目し、まず形を理解する力から育てます。このワークシートは、先生やお母さんが子どもとコミュニケーションをとりながら学ぶところに特徴があります。子どもと一緒に取り組むことで、お母さんは子どもの学びにくさにも気づけ、子ども理解につながります。
もくじ情報：漢字の読みかえ；同じ読み方
ＬＤ指導に長年の経験を積んだお２人の先生が、漢字が学びにくい児童のためのワークシートをつくりました！漢字は、文字の形（視空間認知力）、音（読み）、意味（言語力）の３つの要素から成り立っていることに注目し、まず形を理解する力から育てます。このワークシートは、先生やお母さんが子どもとコミュニケーションをとりながら学ぶところに特徴があります。子どもと一緒に取り組むことで、お母さんは子どもの学びにくさにも気づけ、子ども理解につながります。
もくじ情報：漢字の読みかえ；同じ読み方
著者プロフィール
笘廣　みさき(トマヒロ　ミサキ)
一般社団法人発達支援ルームまなび理事。堺市ユニバーサルデザインスクール事業「発達障害理解研究」「発達障害児等専門家派遣」「支援教育推進リーダー研修」「通級指導教室担当者研修」。大阪狭山市巡回相談員／元堺市通級指導教室担当。特別支援教育士スーパーバイザー／学校心理士。所属学会・研究会、日本ＬＤ学会／日本Ｋ‐ＡＢＣアセスメント学会／大阪Ｓ・Ｅ・Ｎ・Ｓの会運営委員／堺市ＬＤ研究会代表
笘廣　みさき(トマヒロ　ミサキ)
一般社団法人発達支援ルームまなび理事。堺市ユニバーサルデザインスクール事業「発達障害理解研究」「発達障害児等専門家派遣」「支援教育推進リーダー研修」「通級指導教室担当者研修」。大阪狭山市巡回相談員／元堺市通級指導教室担当。特別支援教育士スーパーバイザー／学校心理士。所属学会・研究会、日本ＬＤ学会／日本Ｋ‐ＡＢＣアセスメント学会／大阪Ｓ・Ｅ・Ｎ・Ｓの会運営委員／堺市ＬＤ研究会代表

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