多様な専門家が集まると、そこに新たなひらめきが生まれる。連携から接続へ―移行期の子どもへの支援とは？
もくじ情報：第１部　問題と目的（本書の問題と目的）；第２部　保幼小連携接続の効果と要因の分析（保育者・小学校教師の認識からみる連携接続の効果の分析；保育者・小学校教師の振り返りにみる連携接続の取り組みの持続・変化の要因；保護者の認識からみる連携接続の効果と特徴）；第３部　保幼小連携接続研修のあり方の検討（自治体担当者からみる保幼小連携接続研修の課題と工夫；研修講師からみる保幼小連携接続研修の課題と工夫）；第４部　考察（全体考察）

一前　春子(イチゼン　ハルコ)
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。共立女子短期大学文科教授