内容紹介：私たちは人生の中で出会う様々な課題を、見つけ、調べて、解決することが求められる時代に生きている。新学習指導要領の重要キーワード「探究」のためのテキスト。
私たちは自分の人生の中で出会うさまざまな課題を、見つけ、調べて、解決することが求められる時代に生きている。日常の関心を一歩前に進め、「対話」を通じて学びを広げよう。生徒と教師に向けた「探究型の学習」のためのテキスト。
もくじ情報：第１章　「探究」とは何か；第２章　探究的な学びとは何か；第３章　探究型の授業と哲学対話；第４章　文献収集と読み解き方；第５章　プレゼンテーションの仕方；第６章　レポートの書き方

河野　哲也(コウノ　テツヤ)
１９６３年生まれ。立教大学文学部教育学科教授。慶應義塾大学大学院文学研究科後期博士課程修了。博士（哲学）。専門は哲学、倫理学、教育哲学。ＮＰＯ法人「こども哲学・おとな哲学アーダコーダ」副代表理事。総合的な学習／探究の時間や道徳科教育の指導も行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）