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学級経営
出版社名:学陽書房
出版年月:2022年2月
ISBN:978-4-313-65451-8
113P 21cm
クラスの子が前向きに育つ!対話型叱り方
樋口万太郎/編著 金子真弓/著 小谷宗/著 後藤菜緒/著 廣瀬裕介/著 村上舞/著
組合員価格 税込
1,683
円
(通常価格 税込 1,870円)
割引率 10%
在庫あり
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※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
叱っても行動が変わらない、注意しても聞かない、そんな子どもに悩んでませんか?叱るのではなく対話から入る、そんな切り替えからその後の展開がぐんと変わります!子ども一人ひとりが納得して自分から前向きに動き出す、そんなシーンを生み出す方法がわかる1冊です!
もくじ情報:1章 子どもの気持ちはわからないもの。だから対話しよう(子どもの心は理解できないものと思っておく;子どもの叱り方で悩むのはよいこと ほか);2章 先生のタイプ別、叱り方で気をつけたいポイント!(いろいろ気になる先生の場合―神経症傾向タイプの先生;社交性が高い先生の場合―外向性タイプの先生 ほか);3章 クラスでよく起こる問題にはこう対…(
続く
)
叱っても行動が変わらない、注意しても聞かない、そんな子どもに悩んでませんか?叱るのではなく対話から入る、そんな切り替えからその後の展開がぐんと変わります!子ども一人ひとりが納得して自分から前向きに動き出す、そんなシーンを生み出す方法がわかる1冊です!
もくじ情報:1章 子どもの気持ちはわからないもの。だから対話しよう(子どもの心は理解できないものと思っておく;子どもの叱り方で悩むのはよいこと ほか);2章 先生のタイプ別、叱り方で気をつけたいポイント!(いろいろ気になる先生の場合―神経症傾向タイプの先生;社交性が高い先生の場合―外向性タイプの先生 ほか);3章 クラスでよく起こる問題にはこう対話しよう!(忘れ物をする子には「何かあった?」と切り出す;授業中に遊び始める子には、やるべきことを明確化する ほか);4章 難しいタイプの子、こう対話すればよかったんだ!(自分の非を認めない子には教師の気持ちをIメッセージで伝える;叱ると黙り込む子には言語化のサポートが大事 ほか);5章 今日から高学年が難しくなくなる!高学年を対話で叱る(高学年女子はどこまで大人?;高学年女子、女性の先生が向き合うなら ほか)
著者プロフィール
樋口 万太郎(ヒグチ マンタロウ)
1983年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会幹事、学校図書教科書「小学校算数」編集委員
樋口 万太郎(ヒグチ マンタロウ)
1983年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会幹事、学校図書教科書「小学校算数」編集委員
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もくじ情報:1章 子どもの気持ちはわからないもの。だから対話しよう(子どもの心は理解できないものと思っておく;子どもの叱り方で悩むのはよいこと ほか);2章 先生のタイプ別、叱り方で気をつけたいポイント!(いろいろ気になる先生の場合―神経症傾向タイプの先生;社交性が高い先生の場合―外向性タイプの先生 ほか);3章 クラスでよく起こる問題にはこう対…(続く)
もくじ情報:1章 子どもの気持ちはわからないもの。だから対話しよう(子どもの心は理解できないものと思っておく;子どもの叱り方で悩むのはよいこと ほか);2章 先生のタイプ別、叱り方で気をつけたいポイント!(いろいろ気になる先生の場合―神経症傾向タイプの先生;社交性が高い先生の場合―外向性タイプの先生 ほか);3章 クラスでよく起こる問題にはこう対話しよう!(忘れ物をする子には「何かあった?」と切り出す;授業中に遊び始める子には、やるべきことを明確化する ほか);4章 難しいタイプの子、こう対話すればよかったんだ!(自分の非を認めない子には教師の気持ちをIメッセージで伝える;叱ると黙り込む子には言語化のサポートが大事 ほか);5章 今日から高学年が難しくなくなる!高学年を対話で叱る(高学年女子はどこまで大人?;高学年女子、女性の先生が向き合うなら ほか)