もくじ情報：「訓読」論から東アジア漢文世界の形成を考える；第１部　東アジアにおける「知」の体内化と「訓読」（読誦のことば―雅言としての訓読；琉球における「漢文」読み―思想史的読解の試み；素読の教育文化―テキストの身体化　ほか）；第２部　近世の「知」の形成と「訓読」―経典・聖諭・土着（漢文の訓読、階層性、トポス―『春香伝』の「千字文プリ（唱）」を手掛りとして；平田国学と『論語』―菊池正古『論語考』をめぐって；満洲語思想・科学文献からみる訓読論　ほか）；第３部　「訓読」と近代の「知」の回廊―文学・翻訳・教育（白話小説はどう読まれたか―江戸時代の音読、和訳、訓読をめぐって；近代日本における白話小説の翻訳文体について―「三言」の事例を中心に；明治・大正期の漢文教科書―洋学系教材を中心に　ほか）