ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
教育
>
学校教育
>
学校教育その他
出版社名:東洋館出版社
出版年月:2024年10月
ISBN:978-4-491-05659-3
110P 30cm
幼児教育と小学校教育がつながるってどういうこと? 幼児教育と小学校教育の円滑な接続のための参考資料
文部科学省/著
組合員価格 税込
1,683
円
(通常価格 税込 1,870円)
割引率 10%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
幼児期の遊びを通した学びが、小学校の各教科等の学びにどのようにつながっているのか、分からない。幼児期の経験や学びが一人一人違い、身に付けるべき各教科等の内容も決まっているので、できることには限界がある。そんな先生方にこそ…参考にしていただきたい資料です!幼児教育との学びのつながりの授業展開例を35事例掲載!
もくじ情報:第1章 幼児教育と小学校教育;第2章 各教科等における学びのつながり 授業展開例(国語科担当者からのメッセージ;算数科担当者からのメッセージ;生活科担当者からのメッセージ;音楽科担当者からのメッセージ;図画工作科担当者からのメッセージ;体育科担当者からのメッセージ;特別の教科道…(
続く
)
幼児期の遊びを通した学びが、小学校の各教科等の学びにどのようにつながっているのか、分からない。幼児期の経験や学びが一人一人違い、身に付けるべき各教科等の内容も決まっているので、できることには限界がある。そんな先生方にこそ…参考にしていただきたい資料です!幼児教育との学びのつながりの授業展開例を35事例掲載!
もくじ情報:第1章 幼児教育と小学校教育;第2章 各教科等における学びのつながり 授業展開例(国語科担当者からのメッセージ;算数科担当者からのメッセージ;生活科担当者からのメッセージ;音楽科担当者からのメッセージ;図画工作科担当者からのメッセージ;体育科担当者からのメッセージ;特別の教科道徳担当者からのメッセージ;特別活動担当者からのメッセージ)
同じ著者名で検索した本
みるみる 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実のためのサポートマガジン
文部科学省/著
高等学校学習指導要領〈平成30年告示〉解説 保健体育編体育編
文部科学省/〔著〕
子供の学習費調査報告書 令和5年度
文部科学省総合教育政策局参事官(調査企画担当)/〔著〕
高等学校学習指導要領(平成30年告示)
文部科学省/〔著〕
諸外国の教育動向 2023年度版/教育調査 第162集
文部科学省総合教育政策局/〔著〕
小学校学習指導要領〈平成29年告示〉解説 家庭編
文部科学省/〔著〕
小学校学習指導要領〈平成29年告示〉解説 生活編
文部科学省/〔著〕
小学校学習指導要領〈平成29年告示〉解説 理科編
文部科学省/〔著〕
小学校学習指導要領〈平成29年告示〉解説 国語編
文部科学省/〔著〕
もくじ情報:第1章 幼児教育と小学校教育;第2章 各教科等における学びのつながり 授業展開例(国語科担当者からのメッセージ;算数科担当者からのメッセージ;生活科担当者からのメッセージ;音楽科担当者からのメッセージ;図画工作科担当者からのメッセージ;体育科担当者からのメッセージ;特別の教科道…(続く)
もくじ情報:第1章 幼児教育と小学校教育;第2章 各教科等における学びのつながり 授業展開例(国語科担当者からのメッセージ;算数科担当者からのメッセージ;生活科担当者からのメッセージ;音楽科担当者からのメッセージ;図画工作科担当者からのメッセージ;体育科担当者からのメッセージ;特別の教科道徳担当者からのメッセージ;特別活動担当者からのメッセージ)