図書館情報専門職養成教育の展開を総括する。主要資料１３７点と関連データから、図書館情報学教育における専門課程と司書・司書教諭養成の展開を通史的に捉え、その横断的分析に挑む。戦後の軌跡をたどり今後の図書館情報専門職養成のあり方を展望する。
もくじ情報：図書館情報学教育の戦後史；第１部　戦後日本の図書館情報専門職の養成と教育（図書館情報学専門課程の変遷―組織改革を通じた学の模索；司書養成の変遷―養成制度高度化の模索；司書教諭養成の変遷―学校図書館法改正による制度改革の模索；図書館情報専門職養成の国際動向）；第２部　データでたどる図書館情報専門職の養成と教育（司書および司書教諭の資格取得者の実績；司書養成および司書教諭養成のテキスト一覧；図書館情報学専門課程の動向と実績；図書館情報学専門課程４校の変遷と現在）

根本　彰(ネモト　アキラ)
現在、東京大学大学院教育学研究科教授