いろいろな「困り」を抱えている子どもたちに、楽しさを味わうことのできる活動を考えたいと、先生が集まり話し合ってできた本！ちょっとした手助けで理解度を大きく上げられる子どもの「困り」に焦点を当てた小学校英語の指導！
もくじ情報：第１章　教室にいる「子ども」は困っている（今、教室では；小学校の外国語活動の実際）；第２章　特別な支援が必要な子どもと外国語活動（特別支援教育の窓から外国語活動での支援を考える；子どものつまづきとは）；第３章　英語で実践してみよう（教材“Ｈｉ，Ｆｒｉｅｎｄｓ！”を活用して―外国語活動の中の子どもの困り；英語のゲームと「困り」解消アイデア―教材“Ｈｉ，ｆｒｉｅｎｓ！”で扱う主なゲーム；学習指導案）；第４章　小学校の外国語活動と中学校の英語科（これからの教科としての小学校外国語について）

多田　孝志(タダ　タカシ)
博士（学校教育学）。目白大学名誉教授・金沢学院大学教授。専門は、国際理解教育学、対話論、学習方法論。東京都小学校教員、在外教育施設派遣教員、目白学園中学校・高等学校教諭、カナダ・バンクーバー西高校教諭等を経て、１９９８年より大学で教鞭を執る。２００９年目白大学児童教育学科長、２０１１年目白大学人間学部長等を歴任、また、青山学院短期大学、立教大学大学院、東京大学教育学部、学習院大学文学部でも講師を務める。大学で教鞭を執る一方、各地で講演や執筆活動を行う