内容紹介：本氣の「場」をつくることが、すべての教育の原点だった！
「心身統一合氣道会」の会長を務める著者・藤平信一。世界24カ国で約３万人が学んでいるその教えのなかでも、「持っている力を最大限に発揮する」ことと「持っている力を最大限に引き出す」ことが非常に重要とされています。「持っている力を最大限に引き出す」ことは、家庭・学校・企業など、あらゆる教育や人材育成に直結するテーマです。
毎年の「臨床検査技師」国家試験合格率および就職率がほぼ100％を誇る昭和医療技術専門学校の山藤賢校長と著者が対談を通じて、その教育現場を「氣」の観点から読み解くのが本書です。すべての教育関係者・指導者、企業の経営者・管理職、子どもを持つ親まで必読の一冊！
もくじ情報：第１章　対談１「場をつくる」（「場」という発想；「合格率」という数字づくりをやめる　ほか）；第２章　「氣」とは何か（「氣が通う」とは何か；あいさつによって「氣が通う」　ほか）；第３章　対談２「自立と自律」（欠けている「自律」の教育；「個性」「あなたらしく」はクセ者　ほか）；第４章　「氣」は学びの土台である（「形のないもの」にフォーカスする；「形のないもの」を探し求めて　ほか）

藤平　信一(トウヘイ　シンイチ)
心身統一合氣道継承者、一般社団法人心身統一合氣道会会長。慶應義塾大学非常勤講師。１９７３年東京都生まれ。東京工業大学生命理工学部卒業。父・藤平光一より「心身統一合氣道」を継承し、現在は世界２４カ国、約３万人の門下生に心身統一合氣道を指導、普及に務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）