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特別支援教育その他
出版社名:群青社
出版年月:2019年8月
ISBN:978-4-434-26080-3
265P 21cm
「特別支援」という実践をとらえ直す/シリーズ子ども理解と特別支援教育 4
森博俊/編著 原まゆみ/編著 今賀真美/編著 芹野ゆな/編著
組合員価格 税込
2,376
円
(通常価格 税込 2,640円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:序章 現場からみえる特別支援教育の現在;第1章 学校における生活・学習と特別支援(子どもたちの力を育てつなげる―小学校通常学級での発達障がいの子どもの理解と育ち;子どもたちの「心の居場所」づくりと教科の学習―国語(小学校一年)『どうぶつの赤ちゃん』で学びを創る;やりたい!でもできない、に心を寄せながら―知的障がい特別支援学校でのある自閉症の子どもとのかかわり;学校にまつわる当事者の経験とおもい―障がいをもつ若者の語りを通して考える);第2章 「支援」とはなにか(支援を、支援たらしめるもの―スクールカウンセラーとしての臨床的経験を踏まえて;多くの困難を抱えた生徒の成長を支える―中学校…(
続く
)
もくじ情報:序章 現場からみえる特別支援教育の現在;第1章 学校における生活・学習と特別支援(子どもたちの力を育てつなげる―小学校通常学級での発達障がいの子どもの理解と育ち;子どもたちの「心の居場所」づくりと教科の学習―国語(小学校一年)『どうぶつの赤ちゃん』で学びを創る;やりたい!でもできない、に心を寄せながら―知的障がい特別支援学校でのある自閉症の子どもとのかかわり;学校にまつわる当事者の経験とおもい―障がいをもつ若者の語りを通して考える);第2章 「支援」とはなにか(支援を、支援たらしめるもの―スクールカウンセラーとしての臨床的経験を踏まえて;多くの困難を抱えた生徒の成長を支える―中学校でのある生徒の日々をふり返って;俺、ここにきてよかったよ―知的障がい特別支援学校中学部の育ちを支える授業実践;外界へと向かう心と身体、そして自分づくり―特別支援学校での重症児への取り組み);第3章 特別支援を支える“つながり”(子どもを真ん中にしてつなぐ支援―特支援教育地域コーディネーターのしごと;病気を抱える子どもたちの「日常生活」を支えるために―さまざまな人と手をとり合って;養護教諭のしごととその意味;「特別支援教育」とスクールソーシャルワーカー―苦しみに向き合いながら考えたこと)
著者プロフィール
森 博俊(モリ ヒロトシ)
1948年生まれ。知的障碍教育論・臨床教育学研究者
森 博俊(モリ ヒロトシ)
1948年生まれ。知的障碍教育論・臨床教育学研究者
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1948年生まれ。知的障碍教育論・臨床教育学研究者
1948年生まれ。知的障碍教育論・臨床教育学研究者