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本 > 教育 > 学校教育 > 小学校道徳科
出版社名：明治図書出版
出版年月：2020年3月
ISBN：978-4-18-283512-4
１４２Ｐ　２２ｃｍ
考え、議論する道徳に変える教材研究＆授業構想の鉄則３５　加藤宣行の道徳授業
加藤宣行／著
 
組合員価格 税込 1,881円
(通常価格 税込 2,090円)
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「考え、議論する道徳」を実現するためには、深い教材研究と綿密な授業構想が必要です。授業名人と呼ばれる著者は、教材にどう向き合い、事前にどんな準備をし、授業をどうシミュレーションしているのか。今まで明かされなかったバックボーンをすべて公開します！
「考え、議論する道徳」を実現するためには、深い教材研究と綿密な授業構想が必要です。授業名人と呼ばれる著者は、教材にどう向き合い、事前にどんな準備をし、授業をどうシミュレーションしているのか。今まで明かされなかったバックボーンをすべて公開します！
内容紹介・もくじなど
深い教材研究をもとにした、授業構想で授業は変わる！「考え、議論する道徳」に転換するためには、構造的に教材を分析することが欠かせません。また、いかに子どもが問題意識をもてるような展開にするかという、事前の授業構想も大切です。本書には、その「教材研究＆授業構想」を充実させるアイデアが詰まっています！
もくじ情報：１章　「教え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想（「考え、議論する」道徳に変える―道徳授業の転換期に；加藤流・教材研究と授業構想）；２章　「考え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想の鉄則２０（内容項目理解を深める　入門編；内容項目理解を深める　応用編　ほか）；３章　教材研究＆授…（続く）
深い教材研究をもとにした、授業構想で授業は変わる！「考え、議論する道徳」に転換するためには、構造的に教材を分析することが欠かせません。また、いかに子どもが問題意識をもてるような展開にするかという、事前の授業構想も大切です。本書には、その「教材研究＆授業構想」を充実させるアイデアが詰まっています！
もくじ情報：１章　「教え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想（「考え、議論する」道徳に変える―道徳授業の転換期に；加藤流・教材研究と授業構想）；２章　「考え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想の鉄則２０（内容項目理解を深める　入門編；内容項目理解を深める　応用編　ほか）；３章　教材研究＆授業構想をさらに極める鉄則１５（子どもの実態に応じて発問を構想する；自分事として考えさせるポイント　ほか）；４章　教材研究＆授業構想を生かした道徳授業（１年生・教材「二わのことり」の授業；２年生・教材「ぐみの木と小鳥」の授業　ほか）
著者プロフィール
加藤　宣行(カトウ　ノブユキ)
筑波大学附属小学校教諭、筑波大学・淑徳大学講師。スタントマン、スポーツインストラクター、公立小学校教諭を経て現職。日本道徳基礎教育学会事務局長。ＫＴＯ道徳授業研究会代表。光文書院道徳教科書「ゆたかな心」監修（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
加藤　宣行(カトウ　ノブユキ)
筑波大学附属小学校教諭、筑波大学・淑徳大学講師。スタントマン、スポーツインストラクター、公立小学校教諭を経て現職。日本道徳基礎教育学会事務局長。ＫＴＯ道徳授業研究会代表。光文書院道徳教科書「ゆたかな心」監修（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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