内容紹介：２０２１年３月、文科省が学校の業務改善や効率化の共有のために始めたＳＮＳプロジェクト「＃教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。本書は厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することで変わる学校の未来像を展望する。
２０２１年３月、文科省が学校の業務改善や効率化の方策の共有のために始めたＳＮＳプロジェクト、「＃教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。教育社会学者、現場の教員、弁護士、教育行政学者が厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することが変わる学校の未来像を展望する。
もくじ情報：第１章　「魅力の向上」がもたらした大炎上（内田良）；第２章　なぜ教師は本音を言えなかったのか（斉藤ひでみ）；第３章　法的障壁はそもそも存在しない？（嶋〓量）；第４章　もの言わぬ教師はいかにつくられたか（福嶋尚子）；第５章　未来へのバトン（内田良）

内田　良(ウチダ　リョウ)
名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専門は教育社会学