内容紹介：「授業準備のため自分の時間がとれない」「希望しない部活動担当になった」「進路指導が難しい」など、中学校の先生が抱える悩みに寄り添う一冊。様々な場面における中学校の仕事の基本のポイントを、「イラスト図解」を通してやさしく学べます。
本書は教職の道を歩み始めた若い中学校の先生方に向けて、生徒とのかかわり、授業、保護者とのかかわり、部活動指導等々、様々な場面で使える仕事術の基本をまとめた一冊です。執筆者である１０人のベテランの先生方の仕事術について、「イラスト図解」を交えながらそのポイントをわかりやすく紹介しているので、真似をしながら教師力を高めることができます。
もくじ情報：第１章　まず押さえたい！３つの基本術（学級づくりの術―Ｉ　ｔｈｉｎｋの前には理論が必要；授業づくりの術―「気になる子」が笑顔になる授業は、学級のみんなが笑顔になる授業；関係づくりの術―思春期の生徒に伝わる言葉をかける）；第２章　イラスト図解でわかる！中学校教師の仕事術超入門（社会人としてのマナー；学級スタートアップ；学級づくり；授業づくり；関係づくり；部活動）

曽山　和彦(ソヤマ　カズヒコ)
名城大学教授。群馬県出身。東京学芸大学卒業、秋田大学大学院修士課程修了、中部学院大学大学院博士課程修了。博士（社会福祉学）。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。学校におけるカウンセリングを考える会代表。東京都、秋田県の養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事、名城大学准教授を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）