内容紹介：１単位時間内での個別最適な学びと協働的な学びから、単元内一部自由進度学習、事例選択学習、課題選択学習、ジグソー学習まで、様々な形態の学びを提案します。評価規準、単元・本時の指導計画はもちろん、実践の細部まで紹介しています。
１単位時間内での学習、単元内一部自由進度学習、選択・判断の議論、事例選択学習、課題選択学習、ジグソー学習、グループ学習。様々な形態の学びを提案！
もくじ情報：第１章　社会科における個別最適な学びと協働的な学び；第２章　教材研究と単元構想；第３章　児童の学び方を学校組織で育てる；第４章　１単位時間での個別最適な学びと協働的な学び；第５章　単元の中のまとまった時間での個別最適な学びと協働的な学び；第６章　単元を通しての個別最適な学びと協働的な学び；第７章　社会科と生活科・中学校社会科（歴史）との接続

石井　正広(イシイ　マサヒロ)
新宿区立四谷小学校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）