もくじ情報：第一章　なぜ今「教育の引き算」なのか；第二章　人生の引き算　年々増す疲労感をどう防ぐ？；第三章　陶行知の引き算思考　六つの解放；第四章　教育の引き算が目指すところ　幸せで充実した学びの時間；第五章　学校制度の引き算　小・中・高を十年制に；第六章　内容の引き算　ＡＩと生きる時代の学び；第七章　学位の引き算　学歴社会から能力社会へ；第八章　理念の引き算　引き算思考は国の競争力を低下させるのか；第九章　親の引き算　我が子がより良い「自分」になるために；第十章　学校の引き算　授業と放課後のつながり；第十一章　社会の引き算　協働育成と社会教育の機能維持；第十二章　政府の引き算　文書、会議、調査、人員異動のスリム化

朱　永新(シュ　ヨンシン)
管理学博士。蘇州大学教授。中国陶行知教育研究会会長。「中国教育６０年６０人」「中国十大教育英才」「中国改革十大ニュース人物」などにも選出された現在の中国を代表する教育家。民間教育改革「新教育実験」の発起人。イーダン教育発展賞、ＩＢＢＹ‐ｉＲｅａｄ読書プロモーター賞などを受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）