内容紹介：授業づくりのポイントや授業スキルから、学年別のワークシートつきの言語活動アイデアまで、ゴールや時間の設定、言葉かけ、交流、学習の振り返りなどの生徒が主体的に取り組み、「個別最適な学び」「協働的な学び」を実現する授業の仕組み方が丸ごとわかる１冊です。
授業スキルから活動アイデアまで。ゴール設定。学び方。振り返り。うまくいくポイントがわかる！
もくじ情報：Ｐｒｏｌｏｇｕｅ　「個別最適な学び」＆「協働的な学び」を実現するエッセンス；１　「個別最適な学び」＆「協働的な学び」を実現する授業のポイント；２　「個別最適な学び」を実現する授業スキル１８；３　「協働的な学び」を実現する授業スキル１２；４　中学１年の言語活動アイデア８；５　中学２年の言語活動アイデア８；６　中学３年の言語活動アイデア８

瀧沢　広人(タキザワ　ヒロト)
岐阜大学准教授。１９６６年東京都東大和市に生まれる。埼玉大学教育学部小学校教員養成課程卒業後、埼玉県公立中学校、ホーチミン日本人学校、公立小学校、教育委員会、中学校の教頭職を経て、現職。小・中学校の英語教育研究を行う