父親が子を認知する歴史的成立過程を考察し、家や親権の問題を解明。童舞の意義などを探り、家格や身分秩序との関わりを分析する。

平安王朝の子どもの実態をジェンダーの視点から追究。父親が子を認知する歴史的成立過程、殿上童の役割と童舞の意義、成人式までの生育儀礼を探り、家や親権、身分秩序との関わり、婚姻と居住形態の本質などに迫る。
もくじ情報：平安朝子ども史研究と課題；１　家と子ども―王権と童（平安朝の父子対面儀と子どもの認知―王権内における父子秩序の成立と変容；王権の父母子秩序の成立―朝覲・朝拝を中心に）；２　殿上の童たち―童殿上と童舞（童殿上の成立と変容―王権と家と子ども；童殿上の成立と命名―王権と童；舞う童たちの登場―王権と童）；３　生育儀礼―誕生から成人まで（産養と王権―誕生儀礼と皇位継承；平安王朝社会の着袴；平安王朝社会の成女式―加笄から着裳へ；家と生育儀礼）

服藤　早苗(フクトウ　サナエ)
１９４７年愛媛県に生まれる。１９７１年横浜国立大学教育学部卒業。１９７７年東京教育大学文学部卒業。１９８０年お茶の水女子大学大学院人文科学研究科修士課程修了。１９８６年東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程単位取得退学。現在、埼玉学園大学人間学部教授、文学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）