高等学校世界史教科書の東南アジア史記述に関する問題点を整理し、９０冊に及ぶ書評とあわせて、歴史教育のあり方を考える。

内容紹介：東南アジアを研究対象とする著者が、高等学校世界史教科書の東南アジア史記述に関する問題点を整理しながら歴史教育のあり方を問い、同時に、紀伊國屋書店のブログ「書評空間」でとりあげた書評をテーマ別にまとめて提供することで、学生や若手研究者、読者とともに「読むこと」の必要性を考える。本書は、『歴史研究と地域研究のはざまで』（小局刊）の続編の一冊、「読書編」である。
歴史学は、趣味や教養のためだけにあるのではない。いまの社会、これからの社会に必要な基礎知識として、過去と現在、そして未来をつなぐためにある。歴史事実はひとつであろうが、歴史的解釈は社会の変化に応じて、つねに変わっていく。近代に世界をリードした欧米を中心に歴史を語ることは、かつては有効だったが、グローバル化の現代にはそぐわない。また、人びとの生活が国民国家の枠内より出ることの少なかった近代においてナショナル・ヒストリーは有効だったが、いまは違う。では、現代にふさわしい歴史とはどういうものか。本書は、著者が、近代からの離脱を計ろうと模索している人たちから学び、対話するための書評集である。
もくじ情報：１　東南アジア史研究から問う歴史教育（近代の歴史観を超えるために；『高等学校学習指導要領解説　地理歴史編』（平成一一年一二月）；高等学校世界史教科書にみる東南アジア史記述の問題点）；２　書評空間（歴史を考える；世界史を考える；東南アジア史を考える；戦争を考える；その他）

早瀬　晋三(ハヤセ　シンゾウ)
１９５５年岡山県生まれ。東京大学東洋史学科卒業。西豪州マードック大学Ｐｈ．Ｄ．。現在大阪市立大学教授。主要著書『海域イスラーム社会の歴史―ミンダナオ・エスノヒストリー』（岩波書店、２００３年、第２０回「大平正芳記念賞」受賞。英語版：Ｍｉｎｄａｎａｏ　Ｅｔｈｎｏｈｉｓｔｏｒｙ　ｂｅｙｏｎｄ　Ｎａｔｉｏｎｓ，Ｑｕｅｚｏｎ　Ｃｉｔｙ：Ａｔｅｎｅｏ　ｄｅ　Ｍａｎｉｌａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ，２００７）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）