保育のねらいや子どもの姿、環境図にもとづいた０・１・２歳児の指導計画（月のねらい・環境・月案）の立て方を解説。乳児保育の充実が盛り込まれた新しい保育所保育指針を踏まえ、０・１歳児は個別の計画、２歳児はクラス全体の計画の立て方を示す。
もくじ情報：第１章　指導計画の作成の基本（学校で習ったことのおさらい；要領・指針改定（訂）のポイント；見て、学ぼう！；参考にして書いてみよう！；目の前の子どもの姿から書いてみよう！　ほか）；第２章　０・１・２歳児の指導計画（０歳児；１歳児；２歳児；年間指導計画）

開　仁志(ヒラキ　ヒトシ)
金沢星稜大学人間科学部こども学科教授。富山県生まれ。富山大学大学院教育学研究科修了、修子（教育学）。県内の小学校教諭、幼稚園教諭、富山短期大学講師、富山国際大学准教授、金沢星稜大学准教授を経て、２０１７年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）