もくじ情報：総論　人的環境のユニバーサルデザインとは？（教育のユニバーサルデザイン；教育のユニバーサルデザインにおける三つの構成要素　ほか）；第１章　きっかけをつかむ（クラスで気になる子を「気にし過ぎる子」の存在；気にし過ぎる子は、なぜ気になる子に近づくのか　ほか）；第２章　背景を知る（昨今の学校や子どもたちを取り巻く背景；「人的環境のＵＤ」の最優先課題は、「教師のあり方」　ほか）；第３章　秩序のあるクラスをつくる（なぜ、崩れているクラスの担任に？；気持ちを立て直して　ほか）；第４章　居心地のよいクラスをつくる（教育のユニバーサルデザインと授業のユニバーサルデザイン；教育のユニバーサルデザインを成り立たせる条件　ほか）

阿部　利彦(アベ　トシヒコ)
星槎大学大学院教育実践研究科教授。早稲田大学人間科学部卒業、東京国際大学大学院社会学研究科修了。専門は教育相談、学校コンサルテーション。東京障害者職業センター生活支援パートナー（現・ジョブコーチ）、東京都足立区教育研究所教育相談員、埼玉県所沢市教育委員会健やか輝き支援室支援委員などを経て、現職。星槎大学附属発達支援臨床センター長、日本授業ＵＤ学会理事、日本授業ＵＤ学会湘南支部顧問などを務める