もくじ情報：第１章　障害児保育の基本的知識（障害のある子どもとは；気になる子どもとは；医療的ケア児の理解と支援；障害に関する法律・制度の理解）；第２章　子どもの理解と発達の援助（障害のある子どもの特徴（１）感覚と運動；障害のある子どもの特徴（２）認知・コミュニケーション；障害のある子どもの保育における理解；障害のある子どもに配慮した環境設定；障害のある子どもに配慮した関わりとコミュニケーション；障害のある子どもと他の子どもとの関わり）；第３章　家庭および関係機関との連携（保護者・家族の理解と支援；地域の関係機関との連携と個別の支援計画；就学支援と小学校との連携）；第４章　これからの障害児保育（個別指導計画の作成と観察・記録・評価；インクルーシブ保育を目指す）

市川　奈緒子(イチカワ　ナオコ)
白梅学園大学子ども学部教授。（当時の）障害のある子どものための小規模通所施設や保健所の健診の仕事、また１９９９年より知的障害児通園施設（当時）の社会福祉法人からしだねうめだ・あけぼの学園の心理士を経て現職。現在、小平市教育委員会のチーフ巡回相談員、特別支援教育専門家委員会委員、社会福祉法人六踏園皐月保育園、社会福祉法人安立園晴見保育園の巡回相談員を兼務