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自己との対話を深める「対話」 傾聴EAMAエンカウンター対話…
諸富祥彦/著
メタ認知ハンドブック 学校と家庭で子どもの思考を育む実践ガイ…
ジェニファー・ウェブ/著 日下智志/訳 …
小学校「自由進度学習」のはじめ方・深め方 こどもが自ら探究す…
吉野竜一/著
教師のためのAI教育入門
福原将之/著
今日からできる授業立て直し術 この一手が授業崩壊を防ぐ!
山中伸之/著
自己調整する自主学習
瀧口直樹/著
AIは私たちの学び方をどう変えるのか
サルマン・カーン/著 稲垣みどり/訳
ICTでかんたん養護教諭のための保健教育アイデア集
キジ/著
授業づくりネットワーク No.51/関わりを大事にする授業と…
ネットワーク編集委員会/編
いい授業の条件 子どもが自ら学ぶ仕掛けの生み方
飯村友和/著
自ら学びをコントロールする力を実装する自己調整学習 まず、子…
友田真/著
個別最適な学び×ロイロノート 中学校編/複線型・探究的な学び…
自己調整につながる学習理論をビジュアルでまとめました
白杉亮/著
イラスト版システム思考 子どもの問題解決力が身につく24のワ…
クマヒラセキュリティ財団/編著
指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」
飯窪真也/著 齊藤萌木/著 白水始/著
いまからはじめる自己調整学習自由進度学習スタートブック
栗田潤平/著
その自由進度学習、間違っていませんか? 失敗しない進め方
樋口万太郎/編著
子どもの問いが生まれる授業デザイン
齊藤慎一/編著
教室から実践するデザイン思考 児童・生徒とはじめる探究と創造…
デビッド・リー/著 篠原稔和/監訳 土屋…
ICT活用の理論と実践 DX時代の教師をめざして
稲垣忠/編著 佐藤和紀/編著
子どもの「間違い」の生かし方
志田倫明/著 岩崎直哉/著
答えのない教室 パート2/流山市立おおぐろの森中学校での教育…
ひらがな読み書きの誤り分析と指導 小学校通常学級、通級指導教…
森田安徳/編著
いちばんわかる!学校DX事始め “NEXT GIGA”に備え…
玉置崇/著
学校保健/よくわかる!教職エクササイズ 8
柳園順子/編著
スピーキング・テストはなぜ、東京都の生徒の英語力を向上させて…
瀧沢佳宏/著
教室ツーウェイNEXT 24号/次期「新指導要領」本音・実感…
教師の「やりがい」とは何か キーワードで見える教育の理想と現…
手島純/編著 天野一哉/〔ほか〕執筆
教育学の基礎/JSCP双書 2
山田知代/編著 内山絵美子/編著 坂田仰…
「非常識」な授業づくり 悩んだ時に立ち返りたい40の疑問
鈴木秀樹/著
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