協働する力や問題解決力をもつ真のアクティブラーナーには、人とともによりよく生きようとする原動力が必要です。しかし、サイバー空間で多くの時間を過ごす子どもたちに「自己の多重化・断片化」という新たな課題が生じています。思考・行動・感情をフル活用した学びと生き方の教育を、サイコエデュケーションの視点から模索します。
もくじ情報：第１部　理論編（人間として生きる実感が希薄な時代に；時代を越えて輝く「人間としての強み」とは；資質・能力観への歴史的アプローチ）；第２部　実践編（これからの時代に必要な確かな学力をどう育てるか；これからの時代に必要な豊かな人間性をどう育てるか；これからの時代に必要な健全な行動力をどう育てるか）

柳沼　良太(ヤギヌマ　リョウタ)
早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了、博士（文学）。早稲田大学文学部助手、山形短期大学専任講師を経て、東海国立大学機構岐阜大学大学院教育学研究科教授、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授。中央教育審議会道徳教育専門部会委員、学習指導要領解説「特別の教科道徳」作成協力者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）