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中学校数学科
出版社名:明治図書出版
出版年月:2023年5月
ISBN:978-4-18-481429-5
173P 22cm
教材研究×数学 図解&実例でしっかりわかる超実践ガイド 中学校
『数学教育』編集部/編
組合員価格 税込
2,153
円
(通常価格 税込 2,266円)
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内容紹介・もくじなど
内容紹介:数学授業は準備が9割!本書では、「教科書」「数学的な見方・考え方」「発問」などテーマ別の図解解説から、水谷尚人先生×藤原大樹先生×佐賀井隼人先生による特別鼎談、学年・領域別の実例まで徹底紹介。数学の教材研究のすべてがわかる授業者必携の1冊。
もくじ情報:第1章 ゼロからわかる教材研究の進め方(数学的活動の充実と教材研究;教材研究は真似ることから);第2章 図解でわかる数学の教材研究(生徒の実態把握の仕方;生徒の実態に合わせた授業アレンジの仕方;単元指導計画のつくり方 ほか);特別鼎談 水谷尚人×藤原大樹×佐賀井隼人 教材研究で大切にしたいこと;第3章 実例でわかる数学の教材研究(1年…(
続く
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内容紹介:数学授業は準備が9割!本書では、「教科書」「数学的な見方・考え方」「発問」などテーマ別の図解解説から、水谷尚人先生×藤原大樹先生×佐賀井隼人先生による特別鼎談、学年・領域別の実例まで徹底紹介。数学の教材研究のすべてがわかる授業者必携の1冊。
もくじ情報:第1章 ゼロからわかる教材研究の進め方(数学的活動の充実と教材研究;教材研究は真似ることから);第2章 図解でわかる数学の教材研究(生徒の実態把握の仕方;生徒の実態に合わせた授業アレンジの仕方;単元指導計画のつくり方 ほか);特別鼎談 水谷尚人×藤原大樹×佐賀井隼人 教材研究で大切にしたいこと;第3章 実例でわかる数学の教材研究(1年 A数と式の教材研究;1年 B図形の教材研究;1年 C関数の教材研究 ほか)
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もくじ情報:第1章 ゼロからわかる教材研究の進め方(数学的活動の充実と教材研究;教材研究は真似ることから);第2章 図解でわかる数学の教材研究(生徒の実態把握の仕方;生徒の実態に合わせた授業アレンジの仕方;単元指導計画のつくり方 ほか);特別鼎談 水谷尚人×藤原大樹×佐賀井隼人 教材研究で大切にしたいこと;第3章 実例でわかる数学の教材研究(1年 A数と式の教材研究;1年 B図形の教材研究;1年 C関数の教材研究 ほか)