内容紹介：教員の学年配当は「負担の平均化」で考える、教材、問いの共有フォルダをつくる、単元ベースの授業づくりについて共有を図る、生徒が参加できる取組を企画する…など、初めてでも安心して務められる、中学校社会科主任の実務レベルの心得を徹底解説。
日常的に教科会を行う、実践をだれでも使えるように残す、生徒が参加できる取組を企画する、校内に向けて発信する　など知りたいこと、すべてわかる。
もくじ情報：第１章　社会科主任の仕事とは；第２章　新年度を迎えるにあたっての準備；第３章　社会科主任の実務；第４章　授業づくりと評価計画；第５章　よりよい授業のために；第６章　教育実習生の指導教員になったら；第７章　次年度に向けた準備

内藤　圭太(ナイトウ　ケイタ)
東京学芸大学附属竹早中学校教諭。１９８４年さいたま市浦和区生まれ。２００８年武蔵大学人文学部比較文化学科卒業。２０１０年東京学芸大学大学院教育学研究科社会科教育専攻修士課程修了。東京学芸大学附属小金井中学校非常勤講師、埼玉県公立中学校教諭、埼玉大学教育学部附属中学校教諭を経て、２０２１年４月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）