事務職員からの効果的な情報発信を学べる１冊。職員向け、保護者・地域向け、子ども向け。いろいろなタイプの「事務だより」事例を収録！
もくじ情報：第１章　考えてみよう！つくる「意義」と「準備」（事務だよりをつくる「意義」；つくる準備と配付する準備）；第２章　つくってみよう！内容編（「職員向け」をつくろう！；「保護者・地域向け」をつくろう！　ほか）；第３章　つくってみよう！レイアウト編（効果的なフォントの使いかた；図や表を作成する　ほか）；第４章　真似してみよう！みんなの事務だより（職員向け；保護者・地域向け　ほか）

〓澤　靖明(ヤナギサワ　ヤスアキ)
埼玉県の小学校（７年）中学校（１５年）に事務職員として勤務し、現在は川口市立青木中学校事務主査。「事務職員の仕事を事務室の外へ開き、教育社会問題の解決に教育事務領域から寄与する」をモットーに、教職員・保護者・子ども・地域、そして現代社会へ情報を発信している。研究関心は、家庭の教育費負担・修学支援制度。具体的には、「教育の機会均等と無償性」「子どもの権利」「ＰＴＡ活動」などをライフワークとして研究している。勤務と並行し、中央大学法学部通信教育課程で学び（２０１８年卒業―卒業論文：子どもの教育を受ける権利保障の法原理的考察）、校内でリーガルサポートにも取り組む。川口市立労働安全衛生委員（２０１３年～）、学校運営協議会委員（２０１７年～）、日本教育事務学会理事（２０１８年～）、川口市教育研究会事務局長（２０１９年～）、学校事務法令研究会会長（２０２３年～）。若手事務職員の交流を目的に全国学校事務ユースＣｏｍｍｕｎｉｔｙ“いちごの会”を主宰（２０１１年～）、ウェブサイ卜「隠れ教育費」研究室・チーフディレクター（２０２２年～）。著書に、単著『本当の学校事務の話をしよう』（太郎次郎社エディタス２０１６年）（日本教育事務学会「学術研究賞」受賞）、共著『隠れ教育費』（太郎次郎社エディタス２０１９年）（日本教育事務学会「研究奨励賞」受賞）などがある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）