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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
中川 信子(ナカガワ ノブコ)
言語聴覚士(ST=Speech Therapist)、「子どもの発達支援を考えるSTの会」代表。東京大学教育学部教育心理学科卒、国立聴力言語障害センター付属聴能言語専門職員養成所卒業(2期生)。旭出学園教育研究所、神奈川県総合リハビリテーション病院、調布市あゆみ学園、東京逓信病院リハビリテーション室、調布市総合福祉センターなどをへて、現在は、東京都の2つの市で1歳半/3歳児健診後のことばの相談や、その他、ことばや発達が遅かったり、心配のある就学前幼児の相談や指導などを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中川 信子(ナカガワ ノブコ)
言語聴覚士(ST=Speech Therapist)、「子どもの発達支援を考えるSTの会」代表。東京大学教育学部教育心理学科卒、国立聴力言語障害センター付属聴能言語専門職員養成所卒業(2期生)。旭出学園教育研究所、神奈川県総合リハビリテーション病院、調布市あゆみ学園、東京逓信病院リハビリテーション室、調布市総合福祉センターなどをへて、現在は、東京都の2つの市で1歳半/3歳児健診後のことばの相談や、その他、ことばや発達が遅かったり、心配のある就学前幼児の相談や指導などを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 子育て中のお母さん、お父さんへ;2 ことばの育ち・ことばのしくみ;3 人の育ちには法則性がある;4 ことばの育つ環境をつくろう;5 ことばの遅い子、ちょっと気になる子;6 こころの育ちを大切に;7 こころが育ち、ことばが伸びるために
もくじ情報:1 子育て中のお母さん、お父さんへ;2 ことばの育ち・ことばのしくみ;3 人の育ちには法則性がある;4 ことばの育つ環境をつくろう;5 ことばの遅い子、ちょっと気になる子;6 こころの育ちを大切に;7 こころが育ち、ことばが伸びるために