もくじ情報：聞き手行動をめぐる研究の背景；第１部　理論の再考・新モデルの構築（聞き手行動の「場の理論」による解釈―二者会話における相互ひきこみの発話とうなずき；聞き手の参与枠組み再考―聞き手役割のモデル化の有用性；聞き手行動が孕む二重の他者指向性―漫才のツッコミから見る聞き手行動研究の射程）；第２部　制度的役割からの考察（ずれた発話をどう「聞く」か―授業内グループワークの参与者による「受け流し」；グループの外の声を聞く―大学英語授業内グループワークの相互行為分析から；リスナーシップとラポール形成―まちづくりの話し合いのファシリテーターに着目して；「聞き手」のふるまいから裁判員裁判の評議を考える；被疑者取調べにおいて「きく」（訊く／聞く）ということ）；第３部　社会・文化からの考察（男女の会話の共創―リスナーシップとアイデンティティ；Ｍｅｌｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｉｃｅ―初対面会話における共鳴現象としての笑いの機能；「愚痴」に対する共感表明―「愚痴」の語り方と聞き手の反応の観点から；ポライトネス方略を伴う評価提示発話に対する聞き手の「値踏み」行動を考える）；聞き手行動研究の可能性

村田　和代(ムラタ　カズヨ)
龍谷大学政策学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）