この力が「書く力」「読む力」のベースになる！全国から支持を集める“国語指導のカリスマ”が、主語と述語、修飾語と被修飾語、パーツとパーツなど「語句と語句の関係」をしっかりつかむ方法をわかりやすく解説した必携バイブル。

「ぼくが好きなのは、カレーライスが好きです。」こんな文を書いていたら要注意！すべては確固たる「一文力」をつけることから始まります。絶対不可欠！言葉の「係り受け」に特化したベーシック・トレーニング。
もくじ情報：１　不自然な文を直す（「牛乳とパンを食べた」；「理由は、○○というのが理由です」；「好きなのは、カレーライスが好きです」　ほか）；２　誤読させない文を作る（「二月に引っ越すと言った」（いつ）；「動物園で買ったばかりの帽子をなくした」（どこで１）；「窓際で手を振る人を写真に撮った」（どこで２）　ほか）；３　文を分かりやすくする（文を分ける（因果関係を明示する）；文を分ける（因果関係をあえて明示しない）；文を分ける（結論を先に書く）　ほか）；４　おさらい問題

福嶋　隆史(フクシマ　タカシ)
株式会社横浜国語研究所・代表取締役。１９７２年、横浜市生まれ。早稲田大学第二文学部を経て、創価大学教育学部（通信教育部）児童教育学科卒業。日本リメディアル教育学会会員。日本言語技術教育学会会員。日本テスト学会会員。公立小学校教師を経て、２００６年、ふくしま国語塾を創設。「国語力とは論理的思考力である」という明確な定義のもとで、日々の授業を行っている（対象：小４～高３）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）