自立活動、学習、生活まで豊富に紹介！子どもの成長を見える化する！子どもと教師の気づきになる！前向きに課題に取り組む気持ちを育てる！家庭と連携する！子どもたち同士の関係を強める！
もくじ情報：気持ちのメーター；気持ちのメーターと活動選択カード；声の大きさシート；声の大きさシート（応用）；観察記録シート（野菜の生育）；観察記録シート（野菜の収穫）；音読記録シート１（宿題で音読）；音読記録シート２（親子で評価）；朝の会の進行表（掲示用、日直用）；帰りの会の進行表（掲示用、日直用）〔ほか〕

佐藤　義竹(サトウ　ヨシタケ)
福島大学教育学部卒業後、筑波大学大学院修士課程修了。福島県立特別支援学校に５年間勤務の後、筑波大学附属大塚特別支援学校中学部担任を経て、地域支援部に所属。東京都文京区教育センター専門家、文京区特別支援教育相談員会委員、筑波大学支援専門家チーム員。各種の支援教材を考案している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）