内容紹介：長年親しまれ愛されてきた、教科書の超定番教材「お手紙」「ごんぎつね」「海のいのち」。優れたこれらの物語を、いま改めて教材研究する。数十年に及ぶ数多の実践を経た、国語科授業づくりのプロフェッショナルが贈る、授業づくりの必読書！
教室で物語を詳しく読むことの意義とは何か？超定番教材作品が私達に最も強く語りかけてくることとは。令和の今、数限りない実践を経てたどり着いた、ここでしか読めない二瓶流・教材研究論。
もくじ情報：第１章　小学校教室で、何故、物語の授業をするのか；第２章　物語の教材研究の観点；第３章　「お手紙」の教材研究；第４章　「ごんぎつね」の教材研究；第５章　「海のいのち」の教材研究；終章　国語教師として、今―物語の教材研究に終わりはなく

二瓶　弘行(ニヘイ　ヒロユキ)
早稲田大学第一文学部を卒業後、新潟県内の公立小学校に十年間勤務。その後、上越教育大学大学院国語教育の修士課程を修了。１９９４年から筑波大学附属小学校教諭として２４年間勤める。２０１８年より桃山学院教育大学人間教育学部教授。国語“夢”塾代表。夢の授業づくり研究会代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）