どんな場面でもあわてない！有効な言葉かけの事例がわかる！教師が困るクラスの子どものさまざまな行動について、「こうすると解消できる！」という言葉かけの事例を網羅！単に叱るだけではない、違う視点からの切り返しなど、子どもも教師もハッピーに問題が解決！
もくじ情報：第１章　いざというとき間違えない！対応上手な先生の子どもの見方・考え方（いざというときに思いつける選択肢が多い先生になろう！；たくさんの選択肢から対話で解決する先生に；子ども対応の選択肢を増やし、選ぶために；対応上手な先生になるために）；第２章　どんな子も取り残さない！授業場面でうまくいく３つの言葉かけ（挙手をしない子・発表をしたがらない子に困ったら？；教師の話に対してすぐ発言しちゃう子には？；授業開始すぐの取りかかりに時問がかかる子には？；集中して話を聞けない子には？；落ち着きがなく、他の子を邪魔する・影響を与える子には？；複数で授業中に遊び始め、うるさくする子達には？）；第３章　担任の視線で子どもの成長がパワーアップ！生活場面でうまくいく３つの言葉かけ（すぐに手が出てしまう子には？；先生に反抗する子には？　ほか）；第４章　集団との関わりを育てよう！遊び場面でうまくいく３つの言葉かけ（グループの対立やグループで仲間はずれをされる子には？；自分から友達の輪に入っていけない子には？；クラスでマイナスな言葉や人の悪口を言う子には？；被害者意識が強くなってしまう子には？）

樋口　万太郎(ヒグチ　マンタロウ)
１９８３年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学付属池田小学校、京都教育大学付属桃山小学校を経て、現在、香里ヌヴェール学院小学校に教諭兼研究員として勤務。全国算数授業研究会幹事、学校図書教科書「小学校算数」編集委員