「身近な」はがきとボールペンそして「身近な」言葉で作品づくり！童謡・唱歌・俳句・短歌・名文・現代曲の作品ごとにポイントを丁寧でわかりやすい解説で独習可能！
もくじ情報：第１章　童謡・唱歌を書く（書き込み　おもちゃのチャチャチャ；作例　おもちゃのチャチャチャ；作例　ふじの山；作例　ペチカ；作例　夕焼小説；作例　朧月夜；用具・用材の話（１）ボールペンの種類）；第２章　俳句を書く（書き込み　初日さす…；作例　初日さす…；作例　菜の花や…；作例　朝顔に…；作例　白露も…；作例　ころりと…；用具・用材の話（２）ボールペン以外の筆記具）；第３章　短歌を書く（書き込み　たのしみは朝おきいでて…；作例　たのしみは朝おきいでて…；作例　最上川の上空にして…；作例　何ごとも夢のごとくに…；作例　清水へ祇園をよぎる…；作例　やはらかに柳あをめる；用具・用材の話（３）用紙）；第４章　名文を書く（書き込み　ゆく河のながれは絶えずして…；作例　ゆく河のながれは絶えずして……；作例　明日、私の人生の…；作例　無暗にあせっては…；作例　うつむいてはいけない…；作例　日がひかりはじめたとき…；用具・用材の話（４）塩化ビニール製下敷）；第５章　現代曲を書く（書き込み　ＴＯＭＯＲＲＯＷ；作例　ＴＯＭＯＲＲＯＷ；作例　上を向いて歩こう；作例　少年時代；作例　泣き笑いのエピソード；作例　明日へ；下敷）

和田　康子(ワダ　ヤスコ)
５歳頃より、祖父や川内悠渓先生に書の手習いを受け、藤田金治先生に師事。現在、毛筆・硬筆指導、ペン字書籍の監修・執筆を中心に活動（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）