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本 >
教育
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特別支援教育
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特別支援教育その他
出版社名:学苑社
出版年月:2024年2月
ISBN:978-4-7614-0850-3
150P 21cm
通常学級における新たな学校改善術 特別支援教育からのアプローチ
大石幸二/編著 花生典幸/著
組合員価格 税込
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円
(通常価格 税込 1,980円)
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内容紹介・もくじなど
全校を挙げて取り組むことができる、きめ細やかな取り組み。学校改善を引き起こすための「理論」「教育実践の考え方」を示しながら、「具体的な技術」を提示する。
もくじ情報:第1部 学校改善を引き起こす理論と教育実践の考え方(学校改善を引き起こす理論の検討;国際的視野から見た特別支援教育の展望;学校長のリーダーシップと特別支援教育の推進;教職大学院に求められる役割と今後の教員養成の課題;学校を起点とする社会的インクルージョン);第2部 学校改善を引き起こす具体的な実践とその課題(学校改善を見据えた学校経営;学校経営の一翼を担う教師と組織の働き;学校改善のための学校研究の展開;学校改善のための共同研究;…(
続く
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全校を挙げて取り組むことができる、きめ細やかな取り組み。学校改善を引き起こすための「理論」「教育実践の考え方」を示しながら、「具体的な技術」を提示する。
もくじ情報:第1部 学校改善を引き起こす理論と教育実践の考え方(学校改善を引き起こす理論の検討;国際的視野から見た特別支援教育の展望;学校長のリーダーシップと特別支援教育の推進;教職大学院に求められる役割と今後の教員養成の課題;学校を起点とする社会的インクルージョン);第2部 学校改善を引き起こす具体的な実践とその課題(学校改善を見据えた学校経営;学校経営の一翼を担う教師と組織の働き;学校改善のための学校研究の展開;学校改善のための共同研究;教師の感受性と省察を高める工夫);第3部 学校改善を引き起こすために使える素材とその活用(学校発信のツールとしての学校だより;学校で進める事例検討会議;学校改善を支える巡回相談の在り方;新たな時代に求められる学校長像;新たな学校改善理論の構築に向けて)
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もくじ情報:第1部 学校改善を引き起こす理論と教育実践の考え方(学校改善を引き起こす理論の検討;国際的視野から見た特別支援教育の展望;学校長のリーダーシップと特別支援教育の推進;教職大学院に求められる役割と今後の教員養成の課題;学校を起点とする社会的インクルージョン);第2部 学校改善を引き起こす具体的な実践とその課題(学校改善を見据えた学校経営;学校経営の一翼を担う教師と組織の働き;学校改善のための学校研究の展開;学校改善のための共同研究;教師の感受性と省察を高める工夫);第3部 学校改善を引き起こすために使える素材とその活用(学校発信のツールとしての学校だより;学校で進める事例検討会議;学校改善を支える巡回相談の在り方;新たな時代に求められる学校長像;新たな学校改善理論の構築に向けて)